2026年1月15日，寒風(fēng)雖冽，卻擋不住教育人求知的熱情。2025學(xué)年第一學(xué)期初中數(shù)學(xué)七、八年級期末復(fù)習(xí)教學(xué)研討暨名師工作室活動(dòng)在義橋?qū)嶒?yàn)學(xué)校順利舉辦。南片初中數(shù)學(xué)教師齊聚一堂，共赴這場教學(xué)研討的盛宴。

活動(dòng)伊始，戴村鎮(zhèn)中高睿豪老師帶來了一堂以“線段的和差”為主題的七年級復(fù)習(xí)課。高老師從線段的基本關(guān)系巧妙切入，圍繞分類討論思想、方程思想、動(dòng)點(diǎn)問題等重難點(diǎn)，層層剖析，步步引導(dǎo)。

義橋?qū)嶒?yàn)學(xué)校陳凱興老師展示了《特殊三角形中的線段計(jì)算》的八年級復(fù)習(xí)課。陳老師以等腰三角形為載體，從求底邊上的高線入手，逐步深入到求腰上的高線、中線和平分線，帶領(lǐng)學(xué)生們對特殊三角形深入探究，課堂設(shè)計(jì)層層遞進(jìn)，深入探究。

課例展示結(jié)束后，進(jìn)入了精彩的課例點(diǎn)評環(huán)節(jié)。戴村鎮(zhèn)中任華芳老師對高睿豪老師的復(fù)習(xí)課給予了高度評價(jià)，她認(rèn)為高老師的復(fù)習(xí)課設(shè)計(jì)務(wù)實(shí)，方法夯實(shí)，小結(jié)及時(shí)。課堂上緊扣線段和差的重點(diǎn)難點(diǎn)，對同類型問題進(jìn)行了充分歸納，讓學(xué)生們在復(fù)習(xí)中做到了舉一反三。

義橋?qū)嶒?yàn)學(xué)校胡羽燕老師則對陳凱興老師的課堂進(jìn)行了深度剖析。胡老師從知識框架、課標(biāo)要求、選題緣起、目標(biāo)確定、重難點(diǎn)教學(xué)設(shè)計(jì)等多個(gè)方面進(jìn)行了細(xì)致分析，為大家重現(xiàn)了陳老師的課堂設(shè)計(jì)思路，讓在場的老師們對這堂課有了更全面、更深入的理解。

在名師引領(lǐng)環(huán)節(jié)，區(qū)名師楊伯才老師以“聯(lián)系、結(jié)構(gòu)、提升”為主題，為老師們帶來了寶貴的經(jīng)驗(yàn)分享。他指出三個(gè)重要觀點(diǎn)：一是復(fù)習(xí)課要以學(xué)生為本，基于學(xué)生的實(shí)際情況進(jìn)行設(shè)計(jì)；二是注重梯度設(shè)計(jì)以及對學(xué)生的引導(dǎo)，讓不同層次的學(xué)生都能在復(fù)習(xí)中有所收獲；三是培養(yǎng)學(xué)生從全局統(tǒng)籌的角度理解題目的能力，提高學(xué)生的綜合素養(yǎng)。楊老師的分享猶如一盞明燈，為老師們的期末復(fù)習(xí)教學(xué)指明了方向。

此次教學(xué)研討活動(dòng)圓滿結(jié)束，但老師們的教學(xué)探索之路永無止境。相信在今后的教學(xué)中，老師們將以此次活動(dòng)為契機(jī)，不斷學(xué)習(xí)，不斷實(shí)踐，不斷創(chuàng)新，為提高初中數(shù)學(xué)教學(xué)質(zhì)量貢獻(xiàn)自己的力量！