在蕭山，很多人都聽說過“紅領(lǐng)巾路燈”的故事。誰也沒想到，這個發(fā)生在42年前的小小善舉，經(jīng)時間的醞釀和許多人的努力，轉(zhuǎn)化提煉為一種精神，激勵著一代代青少年健康成長。

如今，“紅領(lǐng)巾路燈”精神已經(jīng)成為我區(qū)德育教育和少先隊工作的特色品牌，是我區(qū)精神文明建設(shè)所孕育的寶貴財富。

這其中，有沈興法的一份功勞。從“紅領(lǐng)巾路燈”的見證人，到“紅領(lǐng)巾路燈”精神的傳承人，他用滿腔的熱情和不懈的努力，向一代代青少年講述著當(dāng)年的故事，推動著“紅領(lǐng)巾路燈”精神不斷發(fā)揚光大，為培養(yǎng)共產(chǎn)主義接班人盡著自己的綿薄之力。

見證：42年前的一次相見，與“紅領(lǐng)巾路燈”結(jié)下緣份

這是一個溫暖感人的故事。

時間要追溯到42年前，即1983年3月。發(fā)生地點在原蕭山縣南陽鄉(xiāng)橫蓬小學(xué)，即如今的蕭山區(qū)南陽中心小學(xué)。

當(dāng)時，橫蓬小學(xué)還是田畈中的一所村校，學(xué)校東南側(cè)的十字路口有兩條縱橫交叉的水渠，上面鋪了幾塊石板供村民通行。因為路窄又沒有路燈，晚上時常有人踩空受傷。

時年60歲的王華炎是學(xué)校五年級班主任、少先隊輔導(dǎo)員。因為家在所前，所以他平時住在學(xué)校里。一天晚上，王老師在備課時電燈泡突然壞了，他匆匆忙忙地去村里小賣部買燈泡，回來時在十字路口一腳踩空，不慎掉進(jìn)渠溝，造成右手骨折，額頭腫起一大塊烏青。第二天上課時，同學(xué)們發(fā)現(xiàn)了王老師的傷情。以於國偉為隊長的五中隊第二小隊的9名少先隊員商量后決定學(xué)習(xí)雷鋒叔叔，為人民做好事。

于是，他們省吃儉用攢下零用錢，在王華炎的幫助下，買來燈頭、燈罩、燈泡，借來梯子、鐵絲等工具，在十字路口的電線桿上安裝了一盞路燈。隊員們還在燈罩上畫上隊徽，寫上“紅領(lǐng)巾路燈”5個字。此后，無論寒冬酷暑，隊員們堅持輪流值班，按時開關(guān)路燈，一起承擔(dān)電費，為行人帶來光明與便利。

此時，全國少工委和《輔導(dǎo)員》雜志社正聯(lián)合舉辦“快樂的小隊”評選活動，橫蓬小學(xué)報送的“紅領(lǐng)巾路燈”小隊活動通過初選。沈興法時任共青團(tuán)蕭山縣委學(xué)少部部長、蕭山縣少先隊總輔導(dǎo)員，為實地審核王老師輔導(dǎo)的“紅領(lǐng)巾路燈”申報材料，特地來到了橫蓬小學(xué)，親眼看到了安裝在十字路口的“紅領(lǐng)巾路燈”，聽少先隊員們講述了事情的經(jīng)過，并尋訪了相關(guān)村民，聽到了大家的一致稱贊。

1983年5月，經(jīng)學(xué)校申報和各級少先隊組織的核實、驗收、評估和審定，“紅領(lǐng)巾路燈”入選全國40個最佳快樂小隊活動獎。同年8月，王華炎帶著於國偉和許偉中代表9名隊員到北京參加表彰大會和全國少工委舉辦的“快樂的小隊”活動夏令營，受到黨和國家領(lǐng)導(dǎo)人的接見。

42年過去了，沈興法還清晰記得第一次見到王華炎的情景。他穿了一件洗得有點發(fā)白的黑色衣服，個子瘦削，給人的印象很樸實，一雙眼睛特別有神，一看就是認(rèn)真的人。當(dāng)時他一個人住在破舊的學(xué)校寢室，生活條件極其艱苦，卻一心一意撲在教育工作上。

之后，沈興法一直關(guān)注著王華炎的動向。王老師從學(xué)校離休后，謝絕了親戚朋友的工作邀請，先后接受10多所中小學(xué)校的聘請，義務(wù)擔(dān)任少先隊校外輔導(dǎo)員，將“紅領(lǐng)巾路燈”的故事講給一代又一代少先隊員。沒有活動經(jīng)費，他自己拿出積蓄，訂閱10多種少先隊報紙雜志，設(shè)計布置隊室，制作陳列壁櫥，給民工子弟學(xué)校的學(xué)生送去紅領(lǐng)巾和隊旗。這一切都在默默影響著沈興法，他佩服王老師，也總想著要做些什么。

傳承：與王華炎老師再次相見，決定向廣大青少年宣講“紅領(lǐng)巾路燈”的故事

沈興法再次見到王華炎老師，已是21年后。當(dāng)時王老師將自己一套二室一廳的住房創(chuàng)辦成浙江省首個“輔導(dǎo)員之家”，吸引了全國各地的輔導(dǎo)員、少先隊員前來參觀學(xué)習(xí)。

雖然很多年沒見，王華炎還是一眼認(rèn)出了“小沈”，兩人深入探討了青少年教育工作。

王華炎說，“紅領(lǐng)巾路燈”的故事體現(xiàn)了少先隊員們做好事、愛集體、全心全意為人民服務(wù)的精神，這一精神與社會主義核心價值觀相契合，永遠(yuǎn)不會過時。

事實也是如此。無論是先前的橫蓬小學(xué)，還是改名后的南陽中心小學(xué)，一直將“紅領(lǐng)巾路燈”作為精神指引，開展了豐富多樣的少先隊活動，打造出“紅領(lǐng)巾路燈”紅色教育品牌，并輻射到全區(qū)范圍，成為全區(qū)少先隊工作品牌。

經(jīng)過那次與王老師關(guān)于青少年教育工作的深入探討，沈興法堅定了內(nèi)心，決定成為“紅領(lǐng)巾路燈”精神的傳承人。

此后，沈興法參與推動了紅領(lǐng)巾路燈代代傳·所前一小王華炎隊室成立、王華炎紀(jì)念館籌建等事項。2018年前后，沈興法開始在所前鎮(zhèn)各村假日學(xué)校為學(xué)生們宣講“紅領(lǐng)巾路燈”的故事，深受學(xué)生和家長們的歡迎。

經(jīng)過多年探索，沈興法對“紅領(lǐng)巾路燈”精神進(jìn)行了總結(jié)提煉：從小心里有他人，熱愛集體，關(guān)心社會，樂于助人；虛心好學(xué)，勇挑困難、積極進(jìn)?。磺趦€節(jié)約、無私奉獻(xiàn)；敢于擔(dān)當(dāng)，全心全意為人民服務(wù)。

這些句子就像火炬，閃耀在紅領(lǐng)巾路燈精神傳承區(qū)域圖上，如今正掛在蕭山區(qū)委老干部局蕭然晚晴·紅領(lǐng)巾路燈精神傳承工作室的墻上。

2020年1月，沈興法退休。5月，區(qū)委老干部局區(qū)關(guān)工委成立了蕭然晚晴·紅領(lǐng)巾路燈精神傳承工作室，沈興法成為牽頭人。

此后，他的主要工作圍繞三件事展開：設(shè)立“紅領(lǐng)巾路燈”精神傳承教育點、研發(fā)“紅領(lǐng)巾路燈”精神主題教育課件、開展“紅領(lǐng)巾路燈”精神宣傳活動。

紅領(lǐng)巾路燈精神傳承工作室位于蕭山區(qū)老干部活動中心三樓，面積約20平方米。桌上有序地放著沈興法收集整理的關(guān)于“紅領(lǐng)巾路燈”故事的相關(guān)資料，墻上掛著一盞按一比一比例還原的“紅領(lǐng)巾路燈”，還有多年來我區(qū)少先隊員開展學(xué)習(xí)“紅領(lǐng)巾路燈”精神活動的照片。

在這里，沈興法潛心研究“紅領(lǐng)巾路燈”精神，設(shè)計相關(guān)課件，包括《學(xué)童啟蒙禮教育》《紅領(lǐng)巾在召喚》《“紅領(lǐng)巾路燈”的故事》《以“紅領(lǐng)巾路燈”精神與家長談從小培養(yǎng)孩子應(yīng)有的品德》《王華炎老師的紅領(lǐng)巾事業(yè)》等。

在全區(qū)開展的新時代弘揚紅領(lǐng)巾路燈精神主題教育活動中，他的《“紅領(lǐng)巾路燈”的故事》課件點講率一直位居前列。2020年被區(qū)關(guān)工委評選為我區(qū)最具影響力“五老”精品課。2022年，紅領(lǐng)巾路燈被共青團(tuán)杭州市委收藏為杭州市新中國成立以來七件隊寶之一，展示在杭州市青少年活動中心。

沈興法還經(jīng)常與來自全區(qū)的校外輔導(dǎo)員進(jìn)行交流探討，接受少先隊員們的參觀。在他的努力下，“紅領(lǐng)巾路燈”精神傳承點的建設(shè)覆蓋范圍迅速擴(kuò)大，在全區(qū)已建立了六個傳承點。課余時間，少先隊員們來到這些傳承點，觀看愛國主義電影，閱讀紅色經(jīng)典書籍。

每年寒暑假，沈興法都會深入到鎮(zhèn)街黨群服務(wù)中心、村社假日學(xué)校、文化禮堂等進(jìn)行宣講，讓更多青少年聽到“紅領(lǐng)巾路燈”的故事。

今年也是如此。目前，沈興法正奔波在各個村社假日學(xué)校，他以專題講座、課堂互動、故事分享、尋訪對話等多種形式，給廣大青少年講述“紅領(lǐng)巾路燈”的故事，教育引導(dǎo)他們傳承紅色基因，從小聽黨話、跟黨走。

記者手記：

一個人要懷著怎么樣的熱愛和執(zhí)著，才會幾十年如一日、不求回報地去做一件事？

40多年前，王華炎老師不顧生活條件艱苦，一心撲在教育事業(yè)上。離休后，他義務(wù)擔(dān)任多所學(xué)校的少先隊校外輔導(dǎo)員，創(chuàng)建“輔導(dǎo)員之家”，將“紅領(lǐng)巾路燈”的故事講給一代又一代青少年聽，使之成為我區(qū)少先隊工作品牌。

接過王老師衣缽的沈興法也是如此。在王老師去世后，他參與了所前一小王華炎隊室籌建等事項。退休后，他更是將全部精力放在了王華炎紀(jì)念館的籌劃和“紅領(lǐng)巾路燈”精神的傳承工作上。

給青少年講課、指導(dǎo)“紅領(lǐng)巾路燈”精神傳承教育點建設(shè)、培養(yǎng)校外輔導(dǎo)員、培訓(xùn)紅領(lǐng)巾講解員……只要與“紅領(lǐng)巾路燈”精神傳承有關(guān)的事，他一件都不落下。

而做這些事，都是沒有報酬的。特別是暑假里，有些活動需要沈興法自己開車前往。到現(xiàn)場后，他連水也顧不上喝一口，就開始坐下講課。

不僅如此，沈興法還發(fā)動家人加入到“紅領(lǐng)巾路燈”精神傳承的工作中來。每次開展活動，沈興法都會記錄下文字圖片，發(fā)在“路燈精神代代傳”微信公眾號上。這個公眾號就是沈興法的兒子幫忙打理的，而稿件的文字校閱則是沈興法的妻子。

采訪結(jié)束前，沈興法忽然想起什么，跟我說了一件事：今年2月18日，靖江初中初二學(xué)生潘奕辰在放學(xué)回家路上經(jīng)過十字路口時發(fā)現(xiàn)紅綠燈歪斜，于是主動上前扶正，該視頻在央視新聞播出后受到了廣泛的贊譽。6月27日下午，他和原紅領(lǐng)巾路燈小隊隊長於國偉一起去學(xué)?？赐宿瘸?。潘奕辰見面后說：“‘紅領(lǐng)巾路燈’的事我知道，我聽老師講過這個故事?！?/p>

就是這一句話，讓沈興法覺得，“紅領(lǐng)巾路燈”精神傳承有了最好的佐證。潤物細(xì)無聲，在很多看不見的角落，我們的“紅領(lǐng)巾路燈”精神傳承人正在一代一代成長起來。這也讓他感到，自己做這件事，值得。