區(qū)人大常委會(huì)古濤一行赴蕭山四職專題調(diào)研我區(qū)技能型社會(huì)建設(shè)工作
4月13日上午，區(qū)人大常委會(huì)副主任古濤一行赴蕭山四職開展技能型社會(huì)建設(shè)專項(xiàng)調(diào)研。區(qū)人大社會(huì)建設(shè)工委主任馬列火、區(qū)人大社會(huì)建設(shè)工委副主任蔡秀文、區(qū)教育局董柯鋒副局長(zhǎng)陪同調(diào)研，王林毅書記、王柏峰校長(zhǎng)攜校級(jí)領(lǐng)導(dǎo)班子及相關(guān)負(fù)責(zé)人全程參與。 沉浸式檢閱辦學(xué)成果 調(diào)研組一行先后實(shí)地參觀學(xué)校智慧護(hù)理實(shí)訓(xùn)室、康養(yǎng)實(shí)訓(xùn)中心、母嬰照護(hù)、養(yǎng)老照護(hù)等實(shí)訓(xùn)場(chǎng)地，詳細(xì)了解學(xué)校專業(yè)設(shè)置、實(shí)訓(xùn)教學(xué)、技能競(jìng)賽、社會(huì)培訓(xùn)等工作開展情況，對(duì)學(xué)校緊貼區(qū)域產(chǎn)業(yè)需求、深耕技能人才培養(yǎng)的實(shí)踐成效給予充分肯定。 共話技能型社會(huì)建設(shè) 調(diào)研期間，區(qū)人大常委會(huì)副主任古濤充分肯定了蕭山區(qū)職業(yè)教育及蕭山四職所取得的辦學(xué)成果，并分析了當(dāng)前“教育+人社”協(xié)同管理的技能教育格局、“學(xué)歷+技能”雙證培養(yǎng)的優(yōu)勢(shì)，以及職普融通中需要關(guān)注的問題。 同時(shí)，針對(duì)下一步技能型社會(huì)建設(shè)工作，古濤副主任提出三點(diǎn)要求： 1、堅(jiān)守辦學(xué)根本 永葆政治忠誠(chéng)，以大思政課為引領(lǐng)，加強(qiáng)學(xué)生身心健康教育，打造德技并修的育人環(huán)境。 2、彰顯服務(wù)擔(dān)當(dāng) 聚焦“培養(yǎng)人、服務(wù)產(chǎn)業(yè)”雙目標(biāo)，深化校企合作，動(dòng)態(tài)對(duì)接市場(chǎng)需求，推動(dòng)專業(yè)設(shè)置與產(chǎn)業(yè)發(fā)展同頻。 3、強(qiáng)化協(xié)同配合 加強(qiáng)各相關(guān)部門間的溝通協(xié)作，健全并完善聯(lián)動(dòng)工作機(jī)制，共同為技能型社會(huì)建設(shè)破題發(fā)力。 董柯鋒副局長(zhǎng)圍繞蕭山區(qū)技能型社會(huì)建設(shè)，專題匯報(bào)全區(qū)職業(yè)教育發(fā)展情況。我區(qū)職業(yè)教育構(gòu)建“教育+人社”協(xié)同管理機(jī)制，打破“一考定終身”的育人格局；專業(yè)建設(shè)堅(jiān)持“一校一強(qiáng)項(xiàng)”，打造省級(jí)高水平專業(yè)，布局智能制造、人工智能等新興方向；“雙師型”教師占比超90%，高層次人才培養(yǎng)成效顯著，為區(qū)域技能型人才培養(yǎng)提供了堅(jiān)實(shí)支撐。 蕭山四職黨委書記王林毅全面介紹學(xué)校辦學(xué)成效及服務(wù)技能型社會(huì)建設(shè)成果。學(xué)校牽頭成立蕭山區(qū)康養(yǎng)產(chǎn)教聯(lián)盟，深化產(chǎn)教協(xié)同育人，構(gòu)建現(xiàn)代化實(shí)訓(xùn)體系，推動(dòng)崗課賽證深度融合，精準(zhǔn)對(duì)接區(qū)域產(chǎn)業(yè)發(fā)展需求，積極開展多元社會(huì)培訓(xùn)，已成為區(qū)域技能人才培養(yǎng)與社會(huì)服務(wù)的重要標(biāo)桿。 譜寫技能型社會(huì)建設(shè)新篇章 此次調(diào)研既是對(duì)學(xué)校辦學(xué)成果的全面檢閱，更是對(duì)學(xué)校未來發(fā)展的精準(zhǔn)指引。下一步，蕭山四職將以此次調(diào)研為契機(jī)，在上級(jí)領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)心支持下，全面落實(shí)會(huì)議部署要求，錨定技能型社會(huì)建設(shè)目標(biāo)，深耕特色專業(yè)建設(shè)、深化產(chǎn)教融合，持續(xù)提升辦學(xué)質(zhì)量與社會(huì)服務(wù)能力，為蕭山建設(shè)更高水平技能型社會(huì)貢獻(xiàn)四職力量。
