模擬法庭手記
時(shí)間：2025-06-25 14:19 來源：蕭山南陽
近日，來自南陽街道轄區(qū)內(nèi)的30名小學(xué)生，參加了街道組織的一堂“特別的法治課”：在法官與律師的指導(dǎo)下，身著法袍與律師袍，沉浸式體驗(yàn)了“小法官”與“小律師”的角色。
讓我們一起來感受南陽少年從模擬法庭到“小小法治宣傳員”的硬核成長！
赭山小學(xué)
張雨睿：第一次來法院，我感覺門口的臺階也太高點(diǎn)吧，后來一位高高瘦瘦的法官在大廳里給我們解了惑：這些高高的臺階都在傳遞法律高于一切的意思。
范炎宸：最讓我激動的是，在模擬法庭活動中我有幸抽到了“審判長”的身份，讓我感受到了法律的至高無上，經(jīng)過了一番激烈的答辯，原告獲勝了，模擬法庭的每個(gè)人物都很重要，不可或缺。
鄔辰鍇：剛進(jìn)法院，莊重大氣的裝修讓我十分驚訝，這天花板離我們十分遠(yuǎn)，最顯眼就是掛在正中間的法徽，法官叔叔告訴我們這是為了突出莊嚴(yán)和法律的重要性。法徽下方麥穗，麥穗中間是齒輪，上方是華表和天平。它們分別代表了農(nóng)民、工人、國家和公平。
謝伽禾：我扮演的身份是學(xué)校律師。當(dāng)穿上律師袍，講出臺詞時(shí)，我手心出汗卻心潮澎湃?？剞q雙方的交鋒，法槌的聲響，讓我體會到法庭的莊重與判決的沉重。離開時(shí)，我緊握著法徽徽章，明白法律不僅是守護(hù)我們的屏障，更需要每位公民去敬畏和守護(hù)。
南翔小學(xué)
吳瑾橙：法官帶著我們走進(jìn)未成年法庭，這個(gè)法庭是一個(gè)圓形，他又帶我們來到了標(biāo)準(zhǔn)法庭，這個(gè)法庭的結(jié)構(gòu)布置的和未成年法庭一點(diǎn)都不一樣。審判員和審判長的位置比我們高了一大截，并且居最高層，這讓我感受到了法官的威嚴(yán)。
高澤：這次活動讓我懂得了法院就像一個(gè)公平的天平，不管是大人還是小孩，不管是窮人還是富人，在這里都會得到公平的對待。以后我也要做一個(gè)宣傳法律的小使者，把我在法院看到的學(xué)到的都告訴身邊的小伙伴們，讓大家都做一個(gè)遵紀(jì)守法的好孩子。
金墁棋：這場研學(xué)活動意義非凡，它讓我們對法律有了進(jìn)一步的了解。"彼皆刺口論世事，有力未免遭驅(qū)使。先生事業(yè)不可量，惟見法律自繩己。"法律、法治，自古便是治國之本，我們應(yīng)多了解，多學(xué)習(xí)，學(xué)會用它保護(hù)自己。
南陽小學(xué)
高旭貝：當(dāng)我踏入法庭，不禁屏住了呼吸，腰桿站得筆直。模擬法庭時(shí)，我坐在最高處，俯視著他們。巨大的法庭中好像我才是焦點(diǎn)，吸引了萬道目光。這次法庭的奇幻之旅不僅讓我們感受到了法庭的威嚴(yán)宏偉，還讓我們意識到了法律工作者的艱辛。
茹鑠涵：在李律師的講解下，我們了解了校園霸凌與反詐，如校園霸凌中有三個(gè)角色，分別是施暴者、受害者和旁觀者。我回答了個(gè)問題，獲得了個(gè)小熊律師真開心！
吳熠楠：通過這次活動，我們認(rèn)識了青少年的法庭和普通（正常）的法庭，法庭也有許多不同的區(qū)別。人民法院是中華人民共和國的國家審判機(jī)關(guān)，中華人民共和國設(shè)立最高人民法院。而且被告人有權(quán)利獲得辯護(hù)的機(jī)會并且講究公平、公正的。
聚焦青少年法治教育
自“八五”普法規(guī)劃實(shí)施以來，南陽街道聚焦青少年法治教育，積極聯(lián)動教育部門、司法所、法院、律所等多方力量，以“法護(hù)雛鷹”專項(xiàng)行動為契機(jī)，“15分鐘公共法律服務(wù)圈”改革為依托，在赭山小學(xué)、南陽初中設(shè)立“公共法律服務(wù)拓展點(diǎn)”，創(chuàng)新打造了“法治第一課”進(jìn)校園、“春泥計(jì)劃”、“假日法治學(xué)校”、“小小法治宣講員”培育、“模擬法庭研學(xué)活動”等系列young品牌普法活動。截至目前，已開展各類法治實(shí)踐活動40余場，成功培養(yǎng)校園法治宣講員30余名，為培育新時(shí)代尊法學(xué)法守法用法的合格公民奠定了堅(jiān)實(shí)基礎(chǔ)，有力護(hù)航了青少年在法治陽光下健康成長。